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举三反一,搭建理解的阶梯——浅谈题组模块在小学数学低段教学中的应用

举三反一,搭建理解的阶梯——浅谈题组模块在小学数学低段教学中的应用

作     者:林靓 

作者机构:浙江省开化县华埠镇中心小学 

出 版 物:《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)

年 卷 期:2020年第22期

页      码:61-62页

摘      要:题组模块是将有内在联系的题型结构、数量关系或解题方法设计构成一个题组,它以结构化超越碎片化,让隐性的数学规律显性化、可视化,更有利于学生理解数学知识,发现数学规律。

主 题 词:题组模块 举三反一 显性化 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203990880...

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