基于大概念的群文阅读教学研究——以《我的叔叔于勒》《变色龙》为例

作     者：徐洁 蔺芳华 

作者机构：齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心 山东省济南市莱芜陈毅中学 

基　　金：2019年度山东省基础教育教学改革重点研究项目“基于大概念的教学设计优化研究”(课题编号:3709039)阶段性研究成果 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2020年第32期

页      码：9-13页

摘      要：大概念是学科知识的核心,以大概念做统帅,是有效破解群文阅读中寻找组文依据难题的重要方法。本文以《我的叔叔于勒》《变色龙》为群文阅读研究对象,以"情节运行推动故事发展"大概念为基点设计群文阅读学习内容,达成深度学习目标,培养学生的学科核心素养。

主 题 词：群文阅读 学科核心素养 深度学习 《变色龙》 《我的叔叔于勒》 学科知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203991865...