例谈课堂活动设计所追求的三个“场”

作     者：陶三娥 

作者机构：济南市历城区双语实验学校山东济南250100 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（政治教学）》 (教学月刊·中学版(政治教学))

年 卷 期：2020年第11期

页      码：44-47页

摘      要：通过富有生活性、思维性、情感性的课堂活动设计,构建起师生的生活场、思维场和情感场,能够使课堂焕发生命活力,点燃课堂的智慧之火,促进学生的心灵成长,从而让课堂绽放别样的精彩。

主 题 词：课堂活动设计 道德与法治 生活场 思维场 情感场 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203991875...