综合实践活动课程研究二十年--基于文献计量的可视化分析

作     者：钱家荣 

作者机构：苏州市吴中区教学与教育科学研究室江苏苏州215104 

基　　金：中央电教馆重点课题“基于移动物联的中小学生综合实践活动设计与研究”(编号:162723207) 江苏省教育科学规划重点课题“基于移动物联的综合实践活动课程实施的理论与实践研究”(编号:C-b/2020/02/40) 

出 版 物：《教育导刊（上半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：66-72页

摘      要：为了解综合实践活动课程近20年的研究情况,对2000-2020年中国知网数据库收录的以“综合实践活动课程”为篇名的2321篇期刊论文进行可视化处理和分析。结果发现:成果文献波动上升;研究主题丰富,研究热点动态变化;研究地域差别明显;研究主体多元,但一线教师研究水平低;师范大学起到较好的引领作用;期刊分化现象突出;基金支持力较低。

主 题 词：综合实践活动课程 文献计量法 可视化分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2020.11.010

馆 藏 号：203991987...