在线教学与线下教学质量实质等效措施研究

作     者：李翠莲 LI Cui-lian

作者机构：上海交通大学物理与天文学院上海200240 

出 版 物：《大学物理》 (College Physics)

年 卷 期：2020年第39卷第12期

页      码：55-60页

摘      要：本文介绍了新开发的“大学物理”在线教学的4个100%(学生出勤率100%,认真听课率100%,对学习困难学生帮助率100%,课后微信和微信群答疑率100%)的教学设计,以及在在线教学中的执行情况.将2020年的在线教学与2019年线下课堂教学对同一难度选择题的课堂测试进行对比,发现在新开发的在线教学设计基础上完成的在线教学,其质量实质等效于或大于线下教学质量.但缺乏了面对面的师生交流、生生交流,在线教学育人效果还是未知的,有待今后调查研究.

主 题 词：在线教学 线下教学 教学质量 等效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16854/j.cnki.1000-0712.200259

馆 藏 号：203992012...