管理学课程教学中教师角色探析——基于应用型人才培养的目标

作     者：路稳玲 亢莹 

作者机构：巢湖学院经济管理与法学学院安徽合肥238000 大连艺术学院辽宁大连116600 

出 版 物：《牡丹江教育学院学报》 (Journal of Mudanjiang College of Education)

年 卷 期：2012年第2期

页      码：82-83页

摘      要：随着社会政治经济的发展,科学技术的日新月异,管理学的理论与实践也在不断地丰富和完善。本文探讨了在应用型人才培养目标的要求下,管理学教师所面临的诸多挑战,阐述了管理学教师角色的重新定位,并提出了管理学教师角色转变实现的途径。

主 题 词：管理学 教师角色 应用型 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2323.2012.02.046

馆 藏 号：203992460...