对小班幼儿故事教学的两点体会

作     者：于建秀 

出 版 物：《保定学院学报》 (Journal of Baoding University)

年 卷 期：1998年第18卷第1期

页      码：79-79页

摘      要：幼儿园故事教学是幼儿特别是小班幼儿获取知识、发展各种能力的手段、途径和方法。故事借助鲜明生动的艺术形象和简洁明快有趣的语言,充分发展幼儿的听觉能力、视觉能力、注意能力、思维能力和语言表达能力,而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶,可以为幼儿的行为、品德提供榜样。下面,我谈谈小班故事教学的两点体会。一、针对小班年龄特点,选择教材小班幼儿知识经验少,各种能力尚待发展,所以,

主 题 词：故事教学 小班幼儿 幼儿园 简洁明快 充分发展 语言表达能力 思维能力 讲故事 教师 年龄特点 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203992707...