地方高校艺术设计专业雕塑课程与3D数字技术结合创新模式研究

作     者：葛春晓 

作者机构：吉林工程技术师范学院 

基　　金：2019年度吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“地方高校3D数字技术在传统雕塑课程中的创新模式研究”(编号:GH19342)成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2020年第19卷第21期

页      码：144-145页

摘      要：雕塑课程的教学内容主要为传统泥塑造型内容,核心在于手工制作,但由于一些新型材料的发明,例精雕泥油、超清粘土等,雕塑课程内容也在逐步丰富,数字雕塑是未来发展的趋势。3D数字技术在我国高校中仍处于初级阶段,在高校教育理论研究方面的学者仍然较少,本文以经验互动教学模式为基础,构建艺术设计专业雕塑课程的"经验互动"教学模式,促进学习者抽象经验的获取和立体的认知感受,分析了3D数字技术的教学局限性,并提出了相关的改进措施。

主 题 词：雕塑课程 经验互动 教学模式 抽象经验 3D数字技术 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203992810...