高校语言应用类通识课程教学创新与研究——以语言交际艺术课程为例

作     者：郭琳 

作者机构：南宁师范大学新闻与传播学院广西南宁530000 

基　　金：广西壮族自治区教育厅2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类:“人工智能+”背景下播音与主持艺术专业卓越人才培养创新研究与实践(项目编号:2019JGA229)阶段性研究成果 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2020年第12期

页      码：123-125页

摘      要：面对社会对大学生语言应用、交际能力提升的迫切需求,大学开设语言应用类通识课程就显得尤为必要。通识课程语言交际艺术通过引入国外口语传播学的新思路、创新传统的语言交际课程教学模式和教法、建构动态评价体系等多种教学创新,提高学生的语言表达能力和交际技巧,使大学生的语言交际能力与社会对人才的需求实现动态对接。

主 题 词：通识课 语言交际 教学创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203992830...