音乐艺术特殊审美视域的理论与实践

作     者：杨琼 

作者机构：河南省商务中等职业学校 

出 版 物：《艺术家》 (The Artists)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：76-76页

摘      要：音乐艺术的特殊审美视域具体包括审美创造、审美欣赏以及审美呈现。在音乐艺术理论和实践中,三者相互影响、相互促进,具备十分丰富的表现形式。音乐教育是课程思政实施的有效途径之一,具体表现于音乐艺术特殊审美视域的审美创造、审美欣赏及审美呈现等实践活动中,立足点为音乐艺术特殊审美属性,直接关乎音乐艺术社会教育功能的发挥。对于音乐教育课程思政的实施而言,其最为主要的目标是将这三者的客观艺术规律、内涵等合理地呈现出来。

主 题 词：社会教育功能 课程思政 审美创造 理论与实践 审美欣赏 音乐教育 审美属性 审美呈现 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203992836...