基于综合实践活动课程理念的化学教学——以“探究菠菜与豆腐能否同时食用”为例

作     者：叶芬芬 

作者机构：江苏省无锡市洛社初级中学 

出 版 物：《初中生世界（初中教学研究）》 (初中生世界)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：72-73页

摘      要：开展学科综合性学习与研究性学习是推动学科深度教学的有效方法,也是提高学生学科素养和知识综合运用能力的重要路径。初中化学教师可以从生活中寻找具有操作性的课题,从化学角度设计实验,综合运用其他学科知识进行科学探究,进而开展跨学科的真实的综合性教学,让“化学与我们的生活息息相关”不再是一句空话,使学生的学习能力和学科素养得到切实的锻炼和提高。

主 题 词：学科素养 综合实践活动课程 学科综合性 综合性教学 化学教学 科学探究 初中化学教师 研究性学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203992847...