图文合奏:第一学段绘本创意读写教学策略

作     者：李萍 

作者机构：浙江桐乡市实验小学教育集团中山小学314500 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2020年第34期

页      码：1-3页

摘      要：绘本是图文合奏的艺术。绘本适合第一学段学生阅读,是这一学段开展课外阅读和拓展写话的主要内容和凭借。在第一学段绘本阅读教学中,教师要教给学生阅读图画的方法,发现图画中藏着的细节;引导学生赏读绘本的文字,发现表达的规律。在此基础上,借助绘本这一图文合奏的艺术,指导学生开展创意读写,丰富写话形式,提高学生的读写能力。这样,能让第一学段学生感受到绘本阅读的魅力,从而爱上阅读。

主 题 词：图文合奏 创意读写 价值考量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203992959...