探索研究方法感知图象性质

作     者：谢文先 

作者机构：广西玉林市福绵区樟木镇第二初级中学玉林537026 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2020年第17期

页      码：53-54,58页

摘      要：“二次函数的图象和性质”是初中数学的重点内容,也是整个函数内容学习的基础。课堂教学应以“强化核心知识,提升综合能力”为目标,围绕教学重点及函数的研究方法设置探究活动,使学生体验图象性质的探究过程,提升学生的实践能力,发展学生数学思维。文章以“二次函数的图象和性质”教学为例,深入剖析章节内容,确立研究方法,围绕教学重点提出相应的设计建议。

主 题 词：二次函数 图象和性质 探究活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203992964...