《道德与法治》绘本素材运用的实践与探索

作     者：严峥艳 YAN Zhengyan

作者机构：宁波市海曙区古林镇布政小学浙江宁波315176 

出 版 物：《宁波教育学院学报》 (Journal of Ningbo Institute of Education)

年 卷 期：2020年第22卷第5期

页      码：138-140页

摘      要：部编版《道德与法治》教材与以往《品德与生活》教材相比,在教学文本的下面有绘本素材的设计。对一二年级的学生来说,一味地说教、讲大道理,反而有可能使他们感到厌烦和反感。而且,由于识字量的限制,篇幅较长的文本在阅读和理解上存在着一定的障碍。而绘本与文字相辅相成,更符合低段孩子的认知规律,更能激发他们的兴趣,进而充分调动学生的学习积极性,起到事半功倍的效果。在教学中教师可以采用以下方式来发挥绘本素材的功能:故事教学,以情动人;角色扮演,体验感悟;案例研讨,辨析明理;文本再构,活用素材。

主 题 词：绘本故事 角色扮演 案例研讨 文本再构 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2020.05.033

馆 藏 号：203993096...