新型疫情背景下的中学音乐古诗词线上教学实践与研究——以《悠远古风》教学为例

作     者：颜妍 

作者机构：福建省同安第一中学 

基　　金：2019福建省教育科学规划课题《多元智能理论评价下的中学音乐教育活动诱发积极情绪的实践研究》研究成果(项目编号:FJJKXB19-668) 厦门市直属中小学2019年度课题《21世纪核心素养5C模型下的中学音乐课堂古诗词教学实践研究》研究成果(项目编号:zsx2019087) 

出 版 物：《黄河之声》 (Song of The Yellow River)

年 卷 期：2020年第18期

页      码：92-93页

摘      要：在新型疫情背景下,传统课堂教学转变为线上平台教学。为认真落实厦门教育局关于“停课不停学,停课不停教”的相关规定,探索中学音乐古诗词线上课堂适用方式,并能够有效保证疫情期间的教学效果,结合中学音乐学科特点,笔者采用线上翻转课堂教学模式并选取苏少版九年级上册第五单元《悠远古风》作为教学案例。通过音乐线上翻转课堂,引导学生能够积极、主动借助网络平台搜集古诗词音乐文化资源信息,加强学生之间和师生之间的互动与交流,进而对古诗词音乐文化产生兴趣,乐于了解其历史发展、表现形式和艺术特色,激发学生积极情绪,提高学生音乐核心素养,并让学生认识中国民族音乐文化的博大精深以及丰富的精神文化内涵,坚定文化自信,培养爱国主义情操。

主 题 词：翻转课堂 中学音乐 音乐核心素养 古诗词 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.18.045

馆 藏 号：203993163...