乡村学校建设应当重视伦理教化功能

作     者：朱俊增 

作者机构：南京师范大学道德教育研究所 

出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期：2020年第15卷第21期

页      码：12-13页

摘      要：乡村学校建设一直是乡村振兴的重点议题之一,从“三支一扶”到“特岗教师计划”,从“撤点并校”到建设乡村小规模学校、乡村寄宿学校,都可以看出国家对乡村学校建设的重视。但是,乡村学校建设是一项复杂的工程,如果只是以单一的价值取向设计乡村学校,带来的后果不仅是乡村儿童的精神失落,更是整个乡村文化的加速衰败。重新思考乡村学校建设的意义,比建设本身更为紧迫。

主 题 词：乡村学校 撤点并校 三支一扶 乡村振兴 重点议题 乡村儿童 特岗教师计划 精神失落 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

馆 藏 号：203993220...