《现代诗两首》教学设计

作     者：罗琳灵 

作者机构：四川省绵阳市东辰国际学校 

出 版 物：《语文建设》 (LANGUAGE PLANNING)

年 卷 期：2006年第2期

页      码：16-17页

摘      要：一、设计思路 《长城谣》《一片槐树叶》表达了诗人对祖国、对故乡无限的眷恋，学习时需调动学生的情感体验和生活阅历来理解品味。可让学生通过反复诵读体会诗歌寄情于物、借物抒情的写法，逐步养成比较阅读和迁移阅读的习惯和能力。教学时可按照“激情-朗读-分析-品读-延伸”的环节展开。

主 题 词：《现代诗两首》 教学设计 比较阅读 设计思路 语文版 初二 下册 第二单元 语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8476.2006.02.013

馆 藏 号：203993425...