乙酸食堂双线融合的教学设计

作     者：马雪 肖俊杰 李文智 

作者机构：宁夏大学化学化工学院750021 

基　　金：宁夏大学创新创业教育教学改革项目(CXJG2019015) 宁夏“化学工程与技术”国内一流学科建设项目资助(CETJX-2017B04) 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：45-47,50页

摘      要：以“乙酸食堂”课题为例,分析教材和学情,确定教学的情境线与知识线,将知识线融合在情境线中对乙酸的性质进行研究。阐释教学实施过程,提出运用双线融合的教学设计思路,使学生在熟悉的生活情境中运用多感官协同学习,降低知识的陌生度,增强化学知识与生活间的联系。

主 题 词：高中化学 乙酸 教学设计 核心素养 实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2020.09.045

馆 藏 号：203993477...