应用型高校土建类专业学生毕业考核创新模式研究

作     者：王颖 潘福婷 钟晨 唐月 WANG Ying;PAN Fu-ting;ZHONG Chen;TANG Yue

作者机构：安徽新华学院土木与环境工程学院合肥230088 

基　　金：安徽省教育厅省级质量工程教学研究项目“应用型民办高校土木工程专业多元化毕业考核方案及创新指导模式研究”(2018jyxm1083)的研究成果 

出 版 物：《天津中德应用技术大学学报》 (Journal of Tianjin Sino-German University of Applied Sciences)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：42-46页

摘      要：国内高校在土木工程专业毕业考核方面,大都偏重知识理论环节,多采用比较单一的毕业设计或论文形式。但对于地方应用型民办高校而言,学生文化基础相对比较薄弱,缺乏学习的自觉性,学习目标现实化。但学生的自主能动性、社会活动能力强,个性化突出。因此对于不同类型的人才其培养方式也应是不同的,这样才能利于学生个性化优势的发挥。结合地方应用型民办高校学生的学习及个性化发展特点,针对土木工程专业探索出一套多元化多维度的毕业考核方案,实现个性化应用型人才培养的目标。

主 题 词：应用型人才培养 毕业考核 多元化 多维度 个性化发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2020.06.008

馆 藏 号：203993552...