“生问课堂”有怎样的结构

作     者：张斌 杜陆群 

作者机构：浙江省海盐县实验小学教育集团 浙江省海盐县百步小学 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2020年第S1期

页      码：30-32页

摘      要：前文指出,教师在备课时要基于对学生问题的预判来设计提问材料。无论是直接运用教材的已有资源,还是借助学生的过程性资源,抑或有意为问题的产生“量身定制”其他的素材,材料一旦确定,学生提问的时机就确定了,课堂也会因问题所处位置、功效等的不同而形成不一样的结构。

主 题 词：量身定制 设计提问 提问的时机 课堂 运用教材 所处位置 资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203993899...