以通识教育为导向的高职院校“产教融合”人才培养模式

作     者：薛伟明 Xue Weiming

作者机构：苏州市职业大学艺术学院江苏苏州215104 

出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)

年 卷 期：2020年第12期

页      码：148-151页

摘      要：目前高职院校在实践教学中存在一些问题,使得基于产教融合下的人才培养目标难以有效达成。高职院校要改变以往的实践教学观念,更新教育理念,重视通识教育对实践教学所起到的作用,才能有效解决高职院校在实践教学中存在的问题。搭建通识教育实践教学平台,要明确实践教学内容,实现通识教育实践教学系统动态化,整合资源,建立校内外“产教融合”的教学团队;要加强通识教育多元化实践教学手段的运用,建设可持续发展的人才培养模式。

主 题 词：高职教育 产教融合 通识教育 实践教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

核心收录：

D　O　I：10.13236/j.cnki.jshe.2020.12.030

馆 藏 号：203993953...