与音乐共情,引导学生感悟音乐作品的人文内涵

作     者：徐霞 杨平 

作者机构：隆昌市迎祥镇中心学校 

出 版 物：《四川教育》 

年 卷 期：2020年第33期

页      码：52-52页

摘      要：音乐是情感的艺术。欣赏音乐作品,是人们体验美好情感的重要途径。在音乐教学中,教师要发挥音乐育人的作用,引导学生感受音乐的魅力,与音乐作品共情,体验音乐作品的人文内涵,促进学生情感、态度和价值观的发展。

主 题 词：感受音乐 学生情感 共情 欣赏音乐 音乐教学 人文内涵 态度和价值观 音乐育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203994417...