基于OBE教育理念的职业技术师范教育专业实践教学改革路径探讨——以广西师范大学为例

作     者：张兴华 蒲智勇 王晞 

作者机构：广西师范大学 

基　　金：广西职业教育教学改革立项项目“职教师资培养的‘业校同构’模式研究与实践”(桂教职成〔2015〕22号) 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2020年第35期

页      码：46-49页

摘      要：本文以广西师范大学为例,分析职业技术师范教育专业实践教学存在的主要问题,以OBE教育理念作为职业技术师范教育专业实践教学改革的原则性理念,结合行动导向理论和经验课程理论,构建“产出导向、逆向设计,任务驱动、正向实施”的OBE实践教学创新模式,形成“校内循环”和“校外循环”相结合的多元评估、持续改进机制,培养一支熟悉OBE实践教学模式、精通行动导向教学法的教师队伍,建立多方协作、开放融合的职教师范生专业实践能力培养的支持系统,从而实现专业实践教学“对接需求、知行合一”。

主 题 词：职业技术师范教育 实践教学 产出导向 模式 创新 OBE教育理念 

馆 藏 号：203994736...