基于地理概念的问题设计策略——以“交通运输方式和布局”为例

作     者：郑益班 

作者机构：宁德市民族中学福建宁德355000 

基　　金：宁德市2019年普通基础教育课程与课堂教学改革立项课题(第二批)“高中地理问题式教学研究”(课题编号:MS33) 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：81-83页

摘      要：以“交通运输方式和布局”为例,基于地理概念开展问题式教学;从最近发展区、质疑教材、生活实际和综合思维等角度设计一系列具有探究性的问题;这种尝试可以提高学生在课堂的参与度,活跃课堂气氛,清除学生对地理概念的疑惑。

主 题 词：地理概念 问题设计 交通运输 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203994908...