老杨的三节课

作     者：常丽华 

作者机构：北京赫德学校 

出 版 物：《当代教育家》 (Contemporary Educator)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：32-37页

摘      要：第一节:一年级的始业课程,开始的是什么?老杨设计的数学始业课程,是从"原始人"的项目学习开始的。老杨说,部编的数学教材,一开始就是数数,然后学习基数和序数,数的分合大小等,而缺失了数的起源、历史、文化和价值。任何知识的学习,都要回到知识诞生的那一刻。通过创设问题情境,让孩子在解决问题的过程中,经历知识诞生的过程,发现知识的奥秘,有"哦,原来是这样"的恍然大悟——对学习的热爱.

主 题 词：数学教材 创设问题情境 原始人 部编 一年级 解决问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203995658...