“C程序设计”课程思政教学探索

作     者：黄俊 HUANG Jun

作者机构：常熟理工学院机械工程学院江苏苏州215500 

基　　金：2019年教育部第一批产学合作协同育人项目(201901169009) 2019年常熟理工学院“课程思政”示范课程建设项目(JXK2019053) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2020年第50期

页      码：189-190页

摘      要：为了贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的指示精神,树立应用型本科院校学生正确的世界观、价值观和人生观。以"C程序设计"课程为例,分析了当前我国本科院校在"C程序设计"课程思政上仍存在教师思想观念陈旧、思政教育与专业知识难以统一和教学手段单一的问题,提出将思政元素融入C语言的课堂授课、实验课程、课后复习中去,以培养德才兼备的新时代大学生。

主 题 词：C程序设计 课程思政 教学探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203995671...