参考教学设计类文献进行有效二次实践教学——基于教育民族志的研究

作     者：吴程程 韩宁 范丽仙 WU Cheng-cheng;HAN Ning;FAN Li-xian

作者机构：云南师范大学生命科学学院云南昆明650500 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2020年第49期

页      码：276-280页

摘      要：从教育民族志的视角研究一线教师参考教学设计类文献进行二次实践教学的效果,以初中生物实验课——练习使用显微镜为例,利用录音、观察记录、访谈等方式全面地深入课堂观察记录分析。以此提出一线教师有效进行二次实践教学的建议,帮助一线教师提高课堂教学效果。

主 题 词：初中生物 实验课 行为量规表 二次实践教学 教育民族志 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203995730...