初中数学课堂导入策略研究

作     者：刘小丽 

作者机构：江苏省东台市实验中学教育集团城东分校 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 (中学生数理化(教与学))

年 卷 期：2020年第12期

页      码：74-74页

摘      要：有效展开知识教学的导入,这会为课堂教学创设良好的整体氛围,能够快速抓住学生的注意力,让学生进入到知识学习的情境中.在初中数学课程的教学中,合理的设计导入模式能够提升课堂教学的整体效率,能够让学生快速建立对于新知识的学习印象,有一个良好的教学开端.教师要根据不同的知识内容,有针对性地设计教学导入的方法.

主 题 词：知识教学 导入策略 课堂教学 初中数学课程 导入模式 初中数学课堂 设计教学 整体效率 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203995916...