小学数学作业设计的有效性研究

作     者：查荣珍 

作者机构：玉门市第一小学 

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学数学作业设计的有效性研究》的研究成果 课题立项号:GSGHB2598 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：2020年第21期

页      码：130-131页

摘      要：在小学数学教学中,作业设计是一项必不可少的内容,它是学生巩固所学知识、形成解题能力的必要途径。在教学中,数学教师强调要精讲多练,所以布置作业时,都是课本上的练习题从头做到尾,教辅资料从第一页布置到最后一页,作业形式也以书面作业为主,学生只感觉到数学作业就是不停地计算、再计算。每天重复这样的作业形式,有些学生就会觉得乏味,甚至偷懒不做,久而久之,降低了学生学习数学的兴趣,甚至在重复繁多的作业中,部分学生产生了厌学情绪,在小学阶段就出现了偏科、数学成绩低下的现象。

主 题 词：小学数学 作业设计 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203995993...