从“同课异构”看高效课堂

作     者：田洪浩 

作者机构：山东省莱芜市莱城区凤城高级中学 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：22-23页

摘      要：打造高效课堂是教学探索的出发点和归宿，合理有效的教学设计是实现高效课堂的基础。通过比较“同课异构”课的部分教学环节，来探讨如何使教学设计更有效。

主 题 词：高效课堂 同课异构 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203996296...