试谈小学语文生本课堂教学策略——以小学高年级语文教学为例

作     者：吴淑婷 

作者机构：江苏省盐城市盐渎实验学校江苏盐城224000 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2020年第50期

页      码：43-44页

摘      要：生本课堂是立足学生全面发展和积极参与教学活动的一种课堂教学形式,强调把课堂的主动权还给学生,以学生的“真发展”为中心,尊重并落实学生的个性发展和他们在学习中的主体地位。统编版小学语文教材为教师实施生本课堂教学提供了平台。小学高年级的学生已经具备了一定的知识基础和自主学习能力、合作学习能力。因此,要想实现有效的生本课堂教学,教师应制定科学的教学目标,不断更新小学语文教学理念,有效激发学生学习语文的兴趣,并根据学生学情设计好分层教学,优化小组合作学习的方式、方法,对学生语文学习的过程进行有效的指导,从而发展学生的语文核心素养。

主 题 词：小学语文 生本课堂 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.50.021

馆 藏 号：203997146...