建构主义教育理念在高校钢琴教学中的实践性研究

作     者：王洁芳 

作者机构：西安美术学院艺术教育学院 

出 版 物：《陕西教育（高教版）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：63-64页

摘      要：20世纪建构主义思潮在欧美国家产生并迅速风靡全球,给教育系统内的各学科都带来了一场重大革命。建构主义理论关注学生的学习过程,注重培养学生的认知能力,发挥学生的主体性,也强调创设教学情境的重要性,对现下的高校钢琴教学非常适用。本文将从建构主义教育理论的学习观、知识观、课程观、教学观等四个方面进行分析研究,探寻建构主义教育理论在高校钢琴教学应用的可行性,并对建构主义教育理论在高校钢琴教学中的具体运用提出相应的对策。

主 题 词：建构主义教育思潮 高校钢琴教育 教学模式 教育理念 教师角色 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16773/j.cnki.1002-2058.2015.07.021

馆 藏 号：203997473...