小学神话教学:文体特征、教学价值与设计要领

作     者：梁昌辉 

作者机构：江苏省江阴市华士实验小学 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“儿童文化视野下言语实践型小学语文教学研究”阶段性研究成果 课题编号:B-b/2011/02/085 

出 版 物：《江苏教育（小学教学）》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2016年第2期

页      码：17-20页

摘      要：阅读教学内容的确定是影响语文教学目标落实的关键性问题,语文教育专家提出了语文教学本体性内容、依据文本体式确定教学内容等具体的语文教学理念。当前使用范围较广的人教版、苏教版两种小学语文教材都安排了较多的神话篇目,如何确定小学神话教学的内容,需要教师比较清晰地认识神话的文体特征,比较准确地把握神话的教学价值,对神话教学设计的关键要素有着比较到位的领会。

主 题 词：神话文体 课程价值 设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203997702...