混合学习环境下中小学校长信息化领导力培训对策研究

作     者：庞敬文 高琳琳 唐烨伟 钟绍春 解月光 PANG Jing-wen;GAO Lin-lin;TANG Ye-wei;ZHONG Shao-chun;XIE Yue-guang

作者机构：东北师范大学信息与软件工程学院吉林长春130117 

基　　金：2013年度教育部中国移动科研基金项目"信息技术支持下的基础教育教学模式研究及试点"(项目编号:MCM20130611) 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2016年第37卷第6期

页      码：20-27页

摘      要：随着互联网+教育的提出,我国教育信息化的不断变革,中小学校长信息化领导力面临新的挑战。因而,提升中小学校长信息化领导力的培训受到越来越多的关注。本文根据中小学校长信息化领导力培训的实际调研情况,设计了混合学习环境下中小学校长信息化领导力培训的模型,着重介绍了培训的流程,提出了培训的策略。本文探讨了如何在混合学习环境的支持下促进中小学校长信息化领导力培训的开展、改进中小学校长信息化领导力培训的组织方式的可行之路,为我国中小学信息化领导队伍建设提供借鉴。

主 题 词：混合学习环境 中小学校长信息化领导力 培训模型 培训策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13811/j.cnki.eer.2016.06.003

馆 藏 号：203997745...