“印度”教学设计

作     者：朱燕红 

作者机构：华中师范大学城市与环境科学学院湖北武汉 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2020年第20期

页      码：53-54页

摘      要：一、教材与学情分析本节内容选自人教版教材《地理》七年级下册第七章第三节"印度",属于区域地理的教学内容,主要展现印度的自然和人文特点。学生在第六章学习了亚洲的位置、范围及自然环境,掌握了基本的区域地理分析方法,可以将其运用到实际的区域学习中。印度不同于日本,其属于发展中国家,与中国国情相似,更能引发学生的共鸣,激发学生的求知欲。因此"印度"一节是区域地理中重要的教学内容。

主 题 词：学情分析 区域地理 人教版教材 人文特点 地理分析 教学设计 教学内容 自然环境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203997762...