产教融合机制下中职学生核心素养的培养

作     者：吉亚兵 Ji Yabing

作者机构：江苏省淮阴中等专业学校实训处江苏淮安223001 

基　　金：2019年江苏省职业教育教学改革研究课题“中职学校机械制造专业产教融合方式研究”(项目编号:ZYB176) 

出 版 物：《职教发展研究》 (Vocational Education Development and Research)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：106-109页

摘      要：核心素养是指适应学生发展需要的必备品格与关键能力。产教融合机制作为一种新型的办学模式,要坚持“职业核心素养”的理念,用核心素养指导课程设计、用核心素养指导教学实践、用核心素养指导教育评价,统一“职业核心素养”转化过程中的三个关系,探索产教融合机制下核心素养的培养路径。

主 题 词：产教融合 核心素养 培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.19796/j.cnki.2096-6555.2020.04.015

馆 藏 号：203998436...