“负责任”的审思、破解与带动 --《我对谁负责 谁对我负责》 教学实录及评析

作     者：朱张虎(执教) 王勇(点评) 

作者机构：江苏省南京市栖霞区教师发展中心 黑龙江省大庆市大庆教师发展学院 

出 版 物：《福建教育》 (福建教育)

年 卷 期：2020年第28卷第47期

页      码：44-48页

摘      要：揖教材分析铱本课是统编《道德与法治》八年级上册第三单元第六课第一框的内容,本框题的知识涉及:责任的含义和来源,角色与责任的关系,负责任的表现和意义。原人教版九年级《思想品德》教材中也有这个内容,但统编教材将这个内容安排在八年级中,其意图明显与原版本教材意图有别。八年级教学内容旨在引导学生面向逐步拓展的社会生活、公共生活和国家生活,因此,本框题的教学应紧密围绕“负责任”这一课程内容设计相关学习活动,引导学生在活动学习过程中破解“负责任”的核心问题,并不断走向负责任的人生。

主 题 词：《思想品德》 课程内容设计 统编教材 教材分析 教学实录 角色与责任 八年级 人教版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203998436...