巧变教材 提升转化能力——《平行四边形的面积》教学例谈

作     者：薛维惠 丁君华 

作者机构：江苏无锡市玉祁中心小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2020年第35期

页      码：60-63页

摘      要：数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。但教师仅做教材的“搬运工”还不够,本文以“平行四边形的面积”为例,探究从问题情境、探索公式、练习设计三方面创造性使用教材,让学习素材触及数学思想的本质,增强学生转化的意识,从整体上理解知识的内涵,感受数学知识之间的内在联系,实现转化能力的提升。

主 题 词：巧变教材 激发需求 丰富案例 增强思辨 提升转化能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203999953...