摘要：首先通过梳理折纸艺术和文创产品的发展历程与现状,分析二者之间的关联性和潜在的创新空间;其次采用设计研究方法,结合实际案例,探讨折纸艺术在文创产品设计中的应用;再次通过对折纸技巧、材料选择和造型设计进行研究,提出基于折纸艺术的文创产品设计框架,并以实际设计作品为例进行阐述;最后总结出折纸艺术与文创产品的融合创新设计具有广阔的发展前景和社会意义,以期为相关领域的研究者和设计师提供新的思路和方法,推动传统手工艺与现代文化的融合发展,促进文化创意产业的繁荣与创新。

摘要：本文以1984年到2020年克里彭多夫的文献为线索,解析设计语意学的理论框架和建构逻辑。首先,简要介绍设计语意学的理论内容。其次,重点探讨“意义”“二阶理解”“设计话语”“为了设计的科学”四个核心概念及其关系。再次,追踪了设计语意学的后续完善,及其对各类设计研究的广泛影响。最后,通过比较分析,澄清了一直以来对设计语意学的认识误区和盲点。研究发现:设计语意学致力于设计学科的范式转变;“二阶理解”是设计语意学的核心概念中的核心;克里彭多夫的设计语意学不是设计符号学的一个分支;产品语意理论提出之初就强化用户视角,设计语意学对“以人为中心的设计”具有重要理论贡献。

摘要：孝感雕花剪纸作为地方代表传统文化之一,不仅具有深厚的艺术价值,更承载着丰富的乡土文化内涵。在当下文化多元化和创意产业快速发展的背景下,如何将孝感雕花剪纸这一传统艺术形式与现代设计相结合,赋能乡土文化创意产品设计,成为了一个值得探讨的话题。文章将从文化传承与创新、产品内容拓展、设计语言融合、文化符号应用、技术手法结合以及文创产品开发等方面,探讨孝感雕花剪纸在乡土文化创意产品设计中的应用。

摘要：黑龙江满族窗棂纹样不仅是少数民族建筑装饰的重要组成部分,还承载了满族文化艺术的内涵及底蕴。本文通过探讨满族窗棂纹样的起源及历史,解读满族窗棂纹样的形制、样式及风格特点,挖掘满族窗棂纹样的装饰图案和艺术符号背后的少数民族美学理念,揭示了这一少数民族文化艺术的审美趣味。同时结合现代建筑、时尚和装饰品领域中的应用现状,研究了满族窗棂纹样在文化象征、传承和保护等方面的重要作用。在如今推动创意设计产业发展的背景下,以满族窗棂纹样为代表的少数民族文化艺术符号的应用与创新研究,对保护和弘扬满族文化艺术具有重要理论意义与研究价值,同时也为现代社会的审美体验提供了丰富的民族文化艺术装饰元素。

摘要：本研究从创意思维的角度,构建了基于创意思维训练的展示设计课程教学体系,通过标准化教学评价对教学效果加以论证。综合运用文献资料法和教育实验法,分析了目前高等职业教育展示设计课程教学改革的问题,从课程体系构建、教学方法和方式、教学评价等开展教学设计,通过实施一学期的课程教学实验,结果表明,实验班创意水平分数高于控制班,科学验证了教学实验的有效性,总结提炼了融合式创意思维训练教学模式,教学主体角色转变和教学评价标准优化等教学成果,为展示设计课程教学改革或人才培养模式做出了有益尝试。

摘要：深入探讨了项目教学在高职院校平面广告设计课程中的实施策略,明确设计主题以提升基础调研能力的重要性,探讨了设计有效调查方案的策略,通过挖掘创意精炼核心主题、开拓设计方向以及反思作品来建立评价标准,以此提高学生的设计创意和批判性思维能力。

摘要：文章对现代高等艺术设计教育之图形创意课程教学的特性做了较为详尽的表述,并以真实的教学案例更加具体的说明,最后总结出图形创意课程教学的特性:一是艺术类课程教学共有的特性——个别教学;二是显现更为突出的启发式教学,这是传统教学思想的继承;三是师之机智与生之灵感的交互作用、相互推进、共同提高。

摘要：在数字文化创意语境下,新媒体艺术课程模式亟待改革,聚焦当前数字化技术与艺术创作的深度结合,培养高素质、实践性强、具备创新精神的应用型人才。为深入探讨新媒体艺术课程的改革路径,研究将立足于数字文化创意的角度对现有课程展开分析,明确当前新媒体艺术课程落实的问题,并提出以市场、教学工具、教学内容、教学方式为基础的改革重点,涵盖VR、AI等技术强化信息化平台建设,旨在通过数字文化创意产业提升新媒体艺术课程的深度,助力教育教学改革。

摘要：在岷江河上游羌族居住的石纽地方,出了一个了不起的人物。他生下来三天就会说话,三个月就会走路,三岁就长成了一个壮实的汉子,他就是羌族人感激不尽的大禹王。——羌族民间故事《大禹王》2022年6月的蜀中,溽热蒸人,清晨出门往机场赶,很快就汗流浃背。这次是中国(绵阳)科技城厦门推介会召开,我跟随北川县代表团前往参加。下午在高崎机场落地便换了车直接奔赴泉州,傍晚赶到泉州1916创意园区的功夫动漫有限公司考察与座谈。我们准备合作一个项目,制作一部以大禹少年时期故事为题材的动画片《少年禹传奇》.

摘要：文学与艺术是相通的。要不是遵循着同样的见解,我与李莉就不会相识于一次民间文艺家活动上。她任教于长沙理工大学,系设计艺术学院视觉传达设计专业副教授、硕士生导师。教学之余,她长期致力于传统文化数字化设计、少数民族纹样研究、视觉创意设计。在此之前,我对这一领域知之甚少,随着交往的加深,她送给我一本她独立撰写的《传统纹样数字化设计》,我对她的研究领域才有了更多的了解。