摘要：第十一届中国人像摄影十杰评选2024年2月1日起正式启动。对参评作品的要求参评作品必须是以人为主要表现对象的摄影作品,包括(不限于):艺术人像摄影,婚纱、婚礼摄影,儿童摄影、家庭合影,人物肖像,人体艺术摄影,纪实或新闻人像摄影,商业广告人像摄影、创意人像摄影等等。作品应当具有优秀的影像素质和创造性的形式表现。

摘要：创意点亮美丽校园是一项美化并改造我们的校园生活环境的工程,同时让我们的校园生活融入艺术。本研究是将校园文化与艺术设计有机结合,利用创意设计作为提升学生艺术核心素养的重要途径,培养学生的主人翁意识,使美术教学有更多的人文关怀和艺术温度,激发学生艺术学习的内驱力和创造力。

摘要：基于当今飞速发展的时代背景,人们对于产品文化的诉求不断加深。文化旅游创意产品作为当今时代的热门产品之一,在人们的生活中占据着重要的地位。文章通过对“多感官”概念的研究,分析文创产品对人们的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉上的满足点,以及多感官在文创产品设计中的表达方式和应用。在如今的文创产品设计中,基于用户体验角度的多感官旨在以用户为中心,以文创产品为媒介,建立起文化、产品和用户之间的联系纽带,以满足用户的需求。

摘要：纸不仅是一种传统的艺术媒介,也是连接创意想法与物理存在的桥梁。设计思维的兴起,赋予了纸张这种轻便、可塑性强的材料新的生命力和创作潜能。基于此,文章就纸的艺术创作与设计思维的互动展开探讨,以期展现纸材料在设计思维指导下的艺术创新过程,进而探索纸作为艺术媒介的独特价值。

摘要：受中华文创会委托,由上海师范大学郑欢教授领衔的“中国大学艺术生研究”课题组,对Z世代中国大学艺术生的日常行为、生活态度、价值观、艺术追求等展开质性研究。该研究在全国近三十所有艺术生专业的院校展开,抽取包括鲁迅美术学院、中央美术学院、清华大学美术设计学院、同济大学设计创意学院、江南大学、上海戏剧学院、上海音乐学院、上海外国语大学贤达经济与人文学院、广州美术学院、深圳大学新闻与传播学院等总计1035份样本展开问卷调查,获取有效样本983份,性别比例为男23.7%,女76.3%;从样本分布看,虽然华南、华东地区的样本比例略高.

摘要：文章梳理北部湾地区海洋文化创意产品设计现状,分析海洋文化创意的发展特点、方向和趋势。围绕用户体验,从海洋文化特征、设计元素、文化创意产品设计中的材料和工艺几个角度出发,梳理文创产品设计的方法和路径,并以北部湾地区海洋文化为主题开展文化创意产品研发。未来只有深入研究北部湾地区的海洋文化特征,融合文创产品的文化性、实用性和创新性特征,结合现代科技与设计方法,才能设计出具有多样和个性的文创产品,从而促进北部湾地区的经济发展。

摘要：从20世纪的广东漫画创作到21世纪初的广东本土动漫创作,不仅反映了艺术风格上的变迁,更是社会文化与经济背景变化的生动体现。通过角色设计折射社会价值的演变,广东动漫不仅提升了文化产业的内涵,还承担起了传递时代精神和引领社会潮流的使命。

摘要：花卉作为园林景观的重要组成部分,不仅具有装饰美化环境的功能,更在创意应用和审美价值上发挥着独特的作用。分析花卉在园林景观中的创意植物配置、科技融合应用以及花卉设计强化景观的审美感受,结合创意与审美来打造具有特色和吸引力的园林景观。希望花卉作为媒介能够推动园林设计向更具艺术性和互动性的方向发展。

摘要：文章分析了广告学专业艺术设计类课程美育的实践基础,对此类课程目前实施美育的现实情况进行了探究,指出存在美育对象的艺术素养薄弱、教学内容更新速度滞后、美育时间和形式固化这三大主要挑战。高校亟需针对现实问题推进教学改革,通过艺术设计类课程帮助学生积累审美知识、提升审美能力、强化审美意识,将学生培养成具有崇高审美追求的高素质人才。

摘要：受到学前教育改革影响,促使幼儿园美术教学活动从以往的技能教学视角转变为创意培养视角,以期通过极具创意性的美术活动帮助幼儿养成绘画技能,并开发潜能,注重个性发展。本文基于此,对幼儿园创意美术活动的设计原则进行分析,提出了情境导向、多元材料以及全面评价的设计策略,随后将这一策略应用在某一幼儿园中展开创意美术活动,帮助幼儿更好的锻炼美术创作能力,完成艺术与美的感悟与实践。