摘要：环境艺术设计是一门跨学科的综合性艺术形式,它涉及建筑、景观、雕塑、绘画等多个领域,旨在通过艺术的手法创造和谐、舒适、富有美感的空间环境。环境艺术设计在城市和乡村建设中均发挥重要作用,它不仅关注空间的美学设计,还注重人与环境的互动关系,以及环境的功能性和可持续性。其中,乡村建设中的环境艺术设计更注重与自然环境的融合和生态的保护。其通过巧妙的设计,将乡村自然风光、山水田园等元素融入到建筑、景观及公共空间中,打造出具有乡土特色的美丽乡村。上述设计理念,为乡村建设注入了新的活力。

摘要：数字插画作为一种新兴艺术形式,在科技和艺术创新推动下逐渐崭露头角,尤其在游戏和动漫领域具有广阔的就业前景。文章探讨了数字插画与服装设计的融合,强调了服装设计在角色形象塑造中的重要性。插画师需要掌握服装设计的基础知识和审美原则,包括身材美学与服装款式的关系、体型分类对服装设计的影响等,以提升设计的效率和表达的准确性。随着游戏动漫市场的不断发展和文化交流的加深,插画师需具备更强的设计专业能力,注重多元化和包容性。通过服装设计与数字插画的相互借鉴与融合,可以创造出更丰富多样、具有独特魅力的角色形象,为消费者带来多元化的审美体验。

摘要：汽车品牌沃尔沃的《人生重启时》案例在CAMA 2023中国广告营销大奖中取得辉煌战绩,斩获全场大奖、内容营销金奖以及社会化营销铜奖,同时拿下慕尼黑车展国际汽车创意(Auto Vision Awards)唯一的全场大奖,并入围美国金铅笔奖(The One Show)。

摘要：新时代的信息科技发展迅猛,数字技术快速更迭,“十四五”产业发展规划将数字科技赋能中国文化创意产业高质量发展列为重要方向,数艺结合不仅推动了文创产业发展,也推动了文化艺术表现形式的创新。在此背景下,推动其发展的核心是掌握创意设计与数字技术的人才。文章旨在分析数字技术在文创领域中的应用,探讨这一新业态所需要的复合型人才的培养方向,以及文创设计教学实践路径。

摘要：【学习目标】1.通过朗读、复述等方法,初步感知本单元文言诗文大意。2.学习有效疏通文意的方法,积累常见文言词语。3.欣赏古人的表达艺术,体会其责任感和担当精神。4.探究表达艺术,发现诗文中蕴藏的写作机杼。5.在比较、评鉴、迁移、运用中,学习有创意地表达。【课时安排】10课时【学习过程】发布单元学习核心任务:借助本单元古诗文,探究创意表达的艺术及智慧,学会在生活中有创意地表达。

摘要：目的基于包容共创理念,探索创意城市家具设计介入城市空间的设计策略,提升城市空间的包容性和多样性,解决居民在公共空间休息娱乐时“没地方坐”“坐不下来”“不愿意坐”或“坐不出情趣”等现实问题。方法阐释微创新、包容共创与城市家具的内涵及关系,结合社区更新原则和包容共创设计提出创意城市家具共创设计策略。通过上海市奉浦街道家具设计案例研究及相关设计实践案例来印证其效用,并探讨创意城市家具在社区更新过程中的作用与研究路径。结果城市家具创新设计优化城市空间,提升居民生活品质,可以从情感疗愈、协同共创、模块组合、商业赋能、地域适应和智慧交互等设计方向,对创意城市家具设计路径进行探索实践。结论城市家具设计只有坚持“以人为本”、因地制宜、因需设计的包容共创发展模式,才能引导城市家具的人性化设计及城市空间治理,真正地从人民共建走向人民共享,提高城市家具的包容性、交互性、娱乐性和可持续性,达成具有关怀温度的参与型城市发展范式。

摘要：2024年的巴黎奥运会,恰似一颗熠熠生辉的璀璨明珠,不仅是全球体育健儿激情驰骋、热血拼搏的竞技舞台,更是一场令世界瞩目的艺术与设计的奢华盛宴。巴黎,这座闻名遐迩的浪漫之都,凭借其别具一格的魅力和源远流长的文化底蕴,为世人倾心打造了一场充盈着创意与艺术芬芳的奥运盛会。

摘要：舞台表演道具作为舞台艺术设计之造型手段,有助于营造审美氛围,塑造人物形象。本文结合舞台演出趋势及教学实践,针对“沉浸式”表演情境下的道具设计进行研究,设置设计理论教学、体验式调研、实操制作等环节,以多重递进式探索实验,为舞台艺术设计跨专业教学提供参考。

摘要：“设计需要发挥作用,以确立关键价值主张;你要尽可能地理解计算过程,指导如何与机器对话,因为这样会让你超越人工智能的神话。”近年来,人工智能和机器学习取得重大发展,生成式人工智能(AIGC)发展越来越快。到2023年1月,ChatGPT已经拥有超过1亿用户,Midjourney目前用户已经接近2000万。AIGC体现出的强大创造力吸引人们关注并使用。广告业是AIGC应用最多的领域,具有广阔的前景和潜力。

摘要：展示空间设计是环境艺术设计专业的重点课程之一,其致力于教导学生学习如何规划、设计空间的布局划分及功能分区等,从而达到展示空间环境与氛围的目的。展示空间设计是一门集技术与艺术为一体的课程,其课程内容较为丰富,不仅涉及建筑设计、空间陈列设计,而且涵盖造型设计、视觉传达设计,以及广告学、材料学、营销学等诸多内容,要求学生综合运用多科知识来设计一个既满足功能需求又具有艺术创意的展示空间。