摘要：为了实现2.1μm波段光纤激光器输出多波长激光,设计了一种基于光纤Sagnac干涉仪的可调谐多波长掺钬光纤激光器。采用1.9μm波段掺铥光纤激光器泵浦一段长3 m的掺钬石英光纤,获得2.1μm波段的光放大;环形腔中,由保偏光纤和偏振控制器构成的光纤Sagnac干涉仪,实现2.1μm波段周期滤波,获得了2.1μm波段多波长激光,输出功率1 mW～15 mW可调谐,最多可观测到6个波长的激光输出。通过调节环形腔内偏振控制器,能够实现2.1μm波段1～6个波长的调谐。

摘要：江苏海洋大学机械设计制造及其自动化(机械)专业在本科人才培养过程中基于工程教育专业认证要求,落实“立德树人”过程中全面推进课程思政,以培养学生“理想信念”为根本,将思政工作贯穿大学教育全过程。以学生为“立德树人”的“主体”,教师为“立德树人”的“向导”,逐步深化“课程思政”建设,为地方经济服务,保持“应用型高级技术人才的培养”的办学特色和方向特色,构建了“1个核心,3条路线,4项目标”1+3+4型工作体系,为大学生思想政治教育发展、大学生素质能力提升提供有力的支撑。

摘要：充分认识高校工科将课程思政融入专业核心课程教学过程的必要性,结合《热质交换原理与设备》课程特点和教学目标,选取一节有代表性的课程内容,采用多样化的教学方法将课程内容与思政元素融合,达到工科专业核心课程立德树人的思政教学目标。

摘要：从大学专业实习的教学目标和教学特点出发,构建了基于"慕课+翻转课堂"的四课堂教学模式,精心设计各教学环节,加强生生、师生、校企交流互动,营造良好的实习教学环境和学习氛围,让学生真正成为学习的主导者,达到提升实习教学效果的目标。

摘要：模拟分析了某地铁实际工程中三种区间隧道断面(单线盾构圆形断面、单跨矩形断面和双跨矩形断面)对临界风速的影响,结果表明单线盾构圆形隧道的临界风速最大,双跨矩形隧道对应的临界风速最小.拟合得出了纵向通风速度和逆流层长度的变化关系式,计算得出了10 MW火灾强度下三种隧道的临界风速,并在临界风速条件下对三种截面形状隧道对烟气的温度和浓度分布的影响进行了模拟分析,验证了拟合得出的通风速度和逆流层长度变化关系式的准确性,为地铁区间隧道火灾烟气扩散控制和通风系统设计提供了一定的参考依据.

摘要：设计并实验研究了一种结构简单的主动调制锁模高重复频率窄脉宽光纤激光器。采用窄线宽连续激光调制4GHz高重频后,通过拉曼增益孤子压缩效应将脉宽由27ps压窄至2.6ps。该高重频锁模激光泵浦一段300m长高非线性光纤,同时脉冲被展宽至7.4ps。产生的超连续谱平坦度20dB宽带可达250nm,功率波动为±0.2dB。

摘要：对广州地区某办公建筑的逐时空调负荷进行了模拟计算,研究了玻璃遮阳性能对建筑空调能耗的影响机理.结果表明:通过减小玻璃近红外透射率可有效降低玻璃遮阳系数和空调能耗而不影响建筑自然采光.以3 mm白玻对应的建筑能耗作为基准能耗,当采用可见光透射率为0.6、近红外透射率分别为0.8和0.2的玻璃时,其空调平均节能率分别为6%和18%;当采用近红外透射率为0的理想玻璃,其空调平均节能率可达24%.文章对玻璃遮阳性能影响建筑能耗机理的研究结果可为建筑玻璃性能优化和建筑空调节能设计提供理论指导.

摘要：对建筑环境与设备工程专业实验课程体系进行了探索，构建了本专业新的实验课程体系，独立设置了实验课程，实验课程单独教学、单独考核，并对原有实验内容进行了优化组合，确定了新的实验课程教学内容，并强化了设计性、综合性实验环节。

摘要：在工程教育专业认证的背景下,着重培养学生解决复杂工程问题的能力,本文以江苏海洋大学《机械设计》课程教学为例,依据“学生中心,产出导向,持续改进”理念,对学生课程教学指导的过程进行跟踪和研究,形成从教学过程评估、信息反馈到教学改进的循环闭环系统,为后续教学研究和改革提供借鉴与思考。

摘要：以5083,5754,5052三种牌号耐腐蚀铝合金为研究对象,分析了3种牌号铝合金的制备方法、加工工艺、力学性能和腐蚀行为;对比了各种耐腐蚀铝合金的制备工艺的优缺点;总结了铝合金腐蚀的影响因素及腐蚀机理;在考虑制备成本,使用寿命和适用区域等方面有针对性地提出了耐腐蚀铝合金选择建议;对提高我国风力发电装备质量和产品竞争力,从科学研究的角度提出了建议。