摘要：　　教学内容　　苏教版小学数学第十二册总复习"数的整除"　　教学目标　　1.进一步理解和巩固"数的整除"中的相关知识.　　……

摘要：“数学故事”是一种“融盐入水”的教育艺术。在小学数学教学中,教师可以用“数学故事”促进学生对数学知识的理解,增加学生数学思维的深度,鼓励学生进行数学探究。教师要充分发挥数学故事的育人功能,彰显数学故事的育人价值。

摘要：[课程内容] 铺地锦 算乘积 15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种"格子乘法"(人教版四年级上册P48),传入我国后,因其形如中国古代织出的锦缎,故又名"铺地锦".下面我们以435×38为例来介绍一下"铺地锦"的具体步骤.

摘要：【教学内容】苏教版五年级上册第一单元。【课前思考】最近,聊天机器人ChatGPT火热出圈。作为一款预训练生成式人工智能软件,ChatGPT可以就任何议题生成文本,完成包括回答问题、写文章、做翻译、写代码、出方案等工作。

摘要：目的:探索基于改进科学的循证护理实践在降低PICC导管相关性血流感染发生率的方面的效果,以提升临床护理质量。方法:采取前后对照研究设计,采用便利抽样法,选取2021年1月至2022年12月北京市某三级甲等儿童医院病房有PICC置管的患儿以及病房护士为研究对象。对照组于2021年1月—12月,采用常规PICC导管感染防控措施,实验组于2022年1月—12月,采用改进科学中改进策略中的六西格玛方法,比较两组患儿导管相关性血流感染发生率以及护士对导管相关知识掌握情况。结果:实验组患儿PICC导管相关性血流感染发生率为0.9%,低于对照组患儿的2.4%,实验组每千导管日感染发生率为0.4‰,低于对照组患儿的1.0‰;实验组护士对于PICC导管相关性血流感染防控知识问卷各维度得分均高于对照组得分(P<0.05)。结论:基于改进科学的循证护理实践可有效降低PICC留置期间导管相关性血流感染发生率,提升护士对于导管感染防控知识掌握水平,提升临床护理的工作质量。

摘要：目的了解儿童PICC维护门诊在导管维护过程中常见并发症,以提出针对性的护理措施。方法本研究为观察性研究,采用自行设计的PICC维护记录单详细记录患儿进行PICC维护时的情况以及处理措施和效果。结果研究期间共有998例患儿进行PICC导管维护,161例患儿发生并发症,发生率为16.1%,经过对症处理155例患儿PICC继续使用,6例患儿PICC被迫拔除。结论儿童PICC维护门诊常见并发症较多,但经过专业护理可以预防和处理各种并发症,保持导管处于良好的功能状态。