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挖掘“化学史话”教育价值的教学设计——以高中《化学选修5》“苯的结构”的教学为例
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《实验教学与仪器》2015年 第7期32卷 37-39页
作者：丁佐俊江苏省如皋市搬经中学 
＂化学史话＂是教材的组成部分之一,如果教师对这部分内容重视不够,就会使学生的科学素养和人文精神得不到很好的提升发展。＂苯的结构＂的教学是以化学史为背景,以化学家探究苯的历程为主线,以学生自主构建知识为前提的教学活动。在活...
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