摘要：提出一种蒸压加气混凝土(ALC)外挂墙板与钢梁的十字形新型连接节点,形式简洁,便于安装。为研究新型节点的抗震性能和工作机理,设计试件SJ-`1和SJ-2,两组试件的ALC墙板与钢框架之间分别采用传统钩头螺栓节点和新型节点进行连接。对两组试件进行低周往复荷载试验,着重对比分析了两组试件的破坏情况、滞回曲线、骨架曲线、刚度退化曲线和耗能能力,并采用ABAQUS有限元软件对新型节点进行有限元计算。结果表明:十字形新型连接节点能够有效地延缓并减轻墙板的破坏,使钢结构整体表现出更优越的抗震性能和协调变形能力,且模拟数据与试验数据能够较好的吻合,这表明十字形新型连接节点可以安全有效地连接外挂ALC墙板与钢结构主体,且受力、抗震性能良好,具有很高的推广使用价值。

摘要：《经济法》课程教学需要以社会主义核心价值观为引领,充分挖掘课程思政元素,将课程思政贯穿教学各环节,以培养“德法兼修”的高素质经管人才。通过在《经济法》课程中植入社会主义核心价值观的价值理念,明确“社会主义核心价值观”的课程思政设计理念与目标,完善课程思政教学融入,彰显社会主义核心价值观融入《经济法》课程教学的创新点。

摘要：当前大量起重装备已接近设计使用年限,有必要对其开展快速、高效的系统安全评价。采用层次分析法进行各层级指标的权重计算,结合多级模糊综合评判法,基于Matlab软件的开发环境,设计起重装备系统安全评价软件,并对某门座起重机进行评价。结果显示,该软件应用价值良好,为在役起重装备快速、高效的系统安全评价提供了平台。

摘要：数字孪生将多维度实体体系与现实世界的数字化与信息化相结合,促进了传统产业数字化整合与创新转型的发展。在新能源行业中应用数字孪生技术,全方位管理规划、设计、施工、竣工、运维等全生命周期各阶段的工程数字资产,实现工程建设项目的资源最优化配置和新能源企业运营、管理的效益最大化。针对当前智能新能源产业发展中缺乏对其进行深入研究的现状,本课题拟从智能新能源技术体系结构设计、商业结构设计以及应用体系结构设计三个方面展开研究,构建一套以“数字孪生”为核心的智能新能源体系,并成功应用在智慧园区等项目。

摘要：多元统计分析作为数据分析的重要工具,大数据对该课程的教学提出了巨大挑战,需从教学内容和教学方法上对该课程的教学改革进行探讨。在教学组织改革中,以培养应用型、创新型和自主学习型学生为目标,并结合专业需求对教学内容进行精练;课程考核增加课程论文代替单纯闭卷考试。在教学方法研究中,详细介绍启发式教学过程,并强调实践的重要性。

摘要：为探究含有丙硫菌唑的纳米化制剂防治小麦赤霉病的效果,在安徽省合肥市开展了施药试验。结果表明,在小麦田单次喷施纳米化的8%丙硫菌唑微乳剂150~180 g(每公顷有效成分用量)后,对赤霉病病穗防效为68.27%~72.76%、病指防效为70.73%~74.64%,与常规剂型对照30%丙硫菌唑可分散油悬浮剂225 g处理的病穗防效63.14%、病指防效71.2%相比,并无显著差异,但前者有效成分用量较对照药剂减少了20%~33%;单次喷施纳米化的12%丙硫菌唑·戊唑醇微乳剂180~240 g后,病穗防效和病指防效均高于对照药剂。试验设计的各施药处理均可有效控制真菌毒素分泌、提高旗叶叶绿素含量、提升小麦籽粒和面粉的品质,在这些方面,丙硫菌唑纳米化制剂处理的综合表现也优于常规制剂。

摘要：高校图书馆是学校文献情报中心,是学生的第二课堂。高校图书馆读者服务工作水平直接体现着图书馆的管理水平,也在一定程度上代表着高校整体发展的水平,因此,高校图书馆的读者服务工作需要讲究一定的服务艺术,才能更好地为读者,为学校发展作出贡献。本文通过对高校图书馆读者服务工作的探讨,剖析高校图书馆在读者服务工作中存在的问题,挖掘读者服务工作的艺术,提出对策建议,以期提高图书馆工作人员的服务意识和服务水平。

摘要：采用层析分析法与灰色关联分析相结合的评价方法,选取培养目标、教师经验、学生学习态度等22个指标构建评价体系,利用李克特量表法将人才培养影响因素量化,对贵州某地方院校经济统计学专业学生进行问卷调查,收集数据建立分析模型,计算因素相关系数和灰关联度,对各影响因素重要性进行排序。提出优化人才培养的建议:一是以需求为导向,优化课程结构;二是以赛促教、以赛促学,优化教师队伍结构;三是教学中积极引导鼓励学生,提高学生学习热情;四是完善管理制度,丰富学习资源;五是加强校政企合作,及时洞悉社会变化。

摘要：文献检索CNKI数据库中关于“线上线下混合教学模式”的1146篇主题文献,利用CiteSpace可视化分析工具对线上线下混合教学模式的研究脉络和趋势教学量化分析和可视化呈现。通过图谱共现发文作者、发文机构、发文期刊和关键词发现:(1)研究起始时间为2015年,研究起步较晚,但新冠肺炎疫情发生之后发文数量激增,发展迅速;(2)发文作者和发文机构分布特点一致,发文作者和机构目前以高职院校为主,研究数量占绝对优势的作者和机构屈指可数,且研究合作度不高;(3)发文期刊中核心期刊占比低,发文质量有待提升;(4)研究趋势由开始的线上线下模式逐步发展到平台创新和模式创新,并提出课程思政等新主题;(5)研究热点主要集中在混合教学实施与应用、混合教学线上平台开发、混合教学模式的实施策略、混合教学模式构建、混合教学模式改革等5个重点主题。在未来关于线上线下混合教学模式的研究中将考虑把web of science和ebsco等外文数据库纳入样本选择数据库,扩大研究范围,并对国内国外混合教学模式研究趋势进行对比分析,以期探索更加科学合理的混合教学方法,促进教学高质量发展。

摘要：新时代高校劳动教育是高等教育人才培养体系的重要组成部分。作者基于环境工程专业核心课程知识面广、综合度高、实践性强的特点,设计“劳育为本+项目渗透”的劳动教育课程体系,提出“思想准备—亲历体验—总结反思”的实施路径。首先,在专业课程授课过程中,融入劳育知识点,并在课程实践环节开展前进行线上劳动教育专题,使学生初步形成积极的劳动观念。其次,构建进阶式劳动教育实践项目,提升学生基础性劳动、专业性劳动和创新性劳动的动力和技能。最后,开展总结反思专题,进一步完善课程内容和评价体系。