摘要：以矮化菊花试管苗为材料,分别设计6-BA、IBA、NAA各4个水平,通过正交试验来研究外源激素对矮化菊花试管苗生长的影响,结果表明对菊花矮化试管苗快速繁殖影响最大的是外源生长素的含量,在只添加细胞分裂素的培养基中外植体无法分化出芽体。适合矮化菊花试管苗快繁的最佳外源激素组合为1.5 mg/L 6-BA+0.075 mg/L NAA。

摘要：绿道对城乡的可持续发展具有积极意义,它的合理布局有利于城乡空间环境的生态稳定性.绿道选线是绿道规划建设的重要步骤,绿道建设适宜性分析又是绿道选线的依据.本研究基于地理信息系统(GIS)技术,以龙游县衢江以北区域为研究区,选取坡度、植被、水体、交通、居住区、人口、社会经济等7个评价指标,对龙游县衢江以北区域的整个生态环境进行定性定量分析,并得出研究区绿道建设适宜性结果,以此作为绿道选线的依据.

摘要：对国内外运输类飞机适航标准中与驾驶舱人机工效相关的条款进行总结。从适航认证的角度对民机驾驶舱人机工效符合性认证方法进行分析,并对如何选择符合性方法进行了说明。阐述了目前广泛使用的虚拟仿真法、模型试验法两种人机工效符合性评价方法。为运输类飞机人机工效设计和型号认证提供指导。

摘要：根据某电厂新建1025 t/h褐煤锅炉空气预热器热力计算数据,结合供货技术指标对其漏风比率、低温腐蚀、烟风温度及运行安全、检修维护等方面具体要求,采用热力计算和对比分析方法,确定了三分仓回转式空气预热器的性能优化技术方案。通过设备制造、安装质量及调试运行过程控制,得出了空气预热器各项参数和性能达标的结论,有效满足了锅炉燃烧调整和制粉系统运行的需要。

摘要：在中国经济是发展迅猛的,比如物流活动,对环境造成的影响越来越大,这也进一步阻碍了我们社会经济的持续性发展.因此,绿色物流作为新世界物流管理趋势,本文考虑了绿色无物流的相关理论概念,对它主要存在的问题进行了多方面的剖析,然后从政府、 单位两个切入点,提出物流活动能够绿色发展的建议.

摘要：总结了FAR 25部与CS 25部最新结冰相关的规章条例。因为引入过冷大水滴条件和混合相与冰晶结冰条件,FAA与EASA在其适用性方面产生了差异,导致了两者条款规定的不同要求,所以将FAR 25部与CS 25部运输类飞机结冰相关的适航规章进行了比较。根据两部结冰适航规章,具体阐述和分析规章中存在的差异性。总结出CS25部更为严格,限制的范围也更大。同时也对过冷大水滴结冰条件规章作了分析。这对国内适航规章的研究和未来取得FAA和EASA对我国运输类飞机设计批准有着重要的参考作用。

摘要：综合考虑集热器倾角、方位角、间距等因素,确立了安装在水平面上有限面积内太阳能集热器阵列得热量与地理位置及集热器布置方式之间的关系,基于上述关系又建立了太阳能电热水系统全年辅助加热量计算模型及系统全年用电成本计算模型。最后,文中以太阳能电热水系统用电成本最低、辅助加热量最小为目标确定太阳能集热器阵列的最优布置。研究结果表明:当阵列得热量最大时,系统年辅助电加热量最小,系统的耗电成本也最低。以某高校男生宿舍楼为例,在宿舍楼楼顶平面500m2的区域按照集热器阵列最小维护间距为0.5m的规范布置集热器,最优设计方案为:阵列排数为8排,阵列倾角为、阵列方位角为,此时系统全年辅助加热量为128943MJ,全年系统辅助加热电耗成本为2.45万元。

摘要：考试舞弊在目前国内高校考试中普遍存在,对于这种特殊的行为现象,目前大多高校还停留在重处罚的状态,事实上,处罚犯错误学生不是最终目的,最终目的是使其在处罚中反思自己所犯的错误,从中吸取经验教训,避免同样错误的发生。高校思想政治工作的切入点就在于如何在心理学常识的配合下,通过耐心细致的思想政治工作使舞弊考生认识到自己的错误,并力行改正,进而成长成才,成为对社会有用的人。

摘要：本文针对英语教学中学生课堂活动的参与面不广以及反馈检测手段存在片面、被动、滞后等问题，以英语4B M2U2 Cute animals一课作具体说明，对课堂活动及问题设计的有效性进行研究实践，力求解决如何及时、主动、全面地了解学生知识生成情况以及如何激励每位学生参与到学习中等实际教学问题。本文阐述了笔者基于交互白板与互动反馈技术进行的教学研究，即运用交互白板，激发并维持学生的学习兴趣；运用互动反馈技术，达到全员参与的目的，从而实现关注全员，提升每一位学生学习生活品质的目标。

摘要：现阶段,社会大环境对人才的需求已不仅限于掌握较多的知识,还要求人才是'德、智'综合发展的人才。小学生是人才培育的根基,他们年纪小,接触的事物也很少,可塑性较强,因此抓教育、抓德育就得从小学生抓起。作为一名小学数学教师,首先应具备良好的品德,言传身教,引导学生们'德'的发展,其次,也应注重实际课堂上的'德育'教育,在教学的同时,联系学史,设计开放练习,增强学生们理论联系实际的能力,进而将'德智'教育融为一体。