摘要：2014年11月12日-16日，两年一届的国际音乐教育协会全球会议——为纪念卡巴列夫斯基诞辰110周年的国际音乐艺术节，在莫斯科的柴可夫斯基音乐学院拉开了帷幕。

摘要：斯克里亚宾——俄罗斯杰出的作曲家、钢琴家、教育家,是19世纪末20世纪初世界范围内最具影响力的音乐文化艺术代表人物之一。斯克里亚宾的创作之路相对短暂但异常璀璨,他给俄罗斯和世界音乐艺术留下了深深的印记。在艺术上的大胆追求及其独树一帜的创作风格,使其在世界音乐史上具有重要的地位。一、斯克里亚宾钢琴音乐创作特征斯克里亚宾早期的钢琴音乐作品充满激情,中期相对和缓。

摘要：2014年11月12—16日,两年一届的国际音乐教育协会全球会议——为纪念卡巴列夫斯基诞辰110周年的国际音乐艺术节,在莫斯科的柴科夫斯基音乐学院拉开了帷幕。国际音乐教育协会负责人伍德沃德（ШилаВудворд）,俄罗斯作曲家谢德林（Р.К.Щедрин）,卡巴列夫斯基音乐教育与文化艺术促进发展基金会主席,

摘要：由教育部体育卫生与艺术教育司主办,杭州师范大学、广州珠江钢琴集团股份有限公司承办,教育部艺术教育委员会、中国艺术教育促进会协办的第七届＂珠江·恺撒堡＂全国普通高等学校音乐学（师范类）专业本科学生基本功比赛活动（以下简称珠江杯）历时七天,于2012年11月29日晚在西子湖畔的杭州师范大学成功落下帷幕。来自全国54所高校的162名选手进行了“教育基础理论综合测试”、“专业基础理论综合测试”、“钢琴演奏”、“歌唱与钢琴伴奏”、“自弹自唱”、“合唱指挥”、“中外乐器演奏”等项目的比赛，不仅全面考察了音乐师范生的专业素质，也进一步提升了音乐师范生的教师技能，为音乐师范生提供了一个展现自我的“舞台”和“讲台”。

摘要：作为杰出的钢琴音乐家谢德林的钢琴音乐创作有其独特性。首先,谢德林在观众面前演奏自己创作的作品,是一位高级别的钢琴家,是俄罗斯钢琴音乐艺术传统的继承人。其次,谢德林的音乐创作很早以前就广为人知,在世界各国的音乐舞台和戏剧舞台上不间断地被上演,早在20世纪六七十年代,他创作的钢琴曲已经被编入到钢琴教材中。最后,谢德林所表现出来的音乐创作传统与斯克里亚宾、

摘要：本文以肖斯塔科维奇创作的24首前奏曲为研究对象,对其魅力所在加以深入分析,以探究这些前奏曲的形式特点、演奏特色以及思想内涵与重要意义。

摘要：艺术教育究竟有哪些作用,这个问题在很长的时间内没有得到恰当的答案。因为艺术教育很难在现实生活中起到直接的作用,因此有时候就会有人将艺术教育理解为纯粹的对艺术的练习与沉浸,而忽视了德育在其中的重要意义,甚至将德育看作一种刻板的说教而忽视它对学生审美地认识世界、正确地认识自我的深刻影响。文章从艺术教育立场对德育的重要意义展开探讨,以期找到艺术教育前进的最佳路径。

摘要：多年来,莫斯科国立师范大学音乐系为俄罗斯培养出众多优秀的音乐教师。文章以高等师范音乐教育为视角,以俄罗斯莫斯科国立师范大学为例,对该校音乐系的历史溯源、机构设置、招生情况、培养目标和课程设置等方面进行阐述,目的在于了解与学习莫斯科国立师范大学音乐教育的培养模式,并在此基础上,研究俄罗斯高等师范院校音乐教育特色,以期对我国高师院校音乐教育有所启示。

摘要：2020年,新冠肺炎疫情期间,全国教师积极响应国家号召,开启了"停课不停学"的网络授课模式。作为高校的声乐教师,作者在两个多月的网络授课过程中,不断对网络授课的方法和特点进行反思和改进,网络课堂的授课效果得到明显改善,学生的参与率和学习效率得到显著提升。文章基于此阶段的教学实践,结合声乐教学特点,分别从教学网络平台的选择、调整网络教学方法、设计教学评价内容与标准三个方面进行论述,以期为大学生声乐网络课堂教学提供一些参考。

摘要：近年来，随着电视对于音乐节目的炒作和在黄金时间的播放比例增大，音乐及音乐表现形式越来越贴近中学生的日常学习生活。中学生在课余时间除了完成必须的课程作业外，都将更多的精力放在音乐上，主动要求加强自身的艺术修养，以往的“满堂灌”、“照本宣科”式的教学模式已经满足不了学生对音乐课程和自身发展的需要。我们必须创新音乐教学方式，通过探索不同音乐的发展规律，对各个时期重要的音乐文化现象、音乐人物、音乐作品进行深入解释和评价，让学生认知健康、高尚、优美的音乐作品，提高中学生的鉴赏能力，培养他们高尚的道德情操，夯实他们的音乐基础。