摘要：＂变脸＂是川剧艺术中的一种特技,用于表现剧中人物的心理与情感变化。新课程背景下,笔者积极转变语文课堂中教师与学生单一、机械的角色意识,积极＂变脸＂,把学生＂变＂成＂引导员、演讲家、研究者＂等角色,有效落实了学生的主体地位,促进了全体学生的全面发展。一、＂引导员＂,让语文学习尽显探索之美课程标准指出,语文是一门基础性、应用性极强的学科,教学中要引导学生自主分析、实践、探索,提升他们的语文素养与创新能力。

摘要：＂噱头＂是引人发笑的话或举动,可以激发出人的笑声,使人内心充满喜悦;是出其不意的花招,让人觉得好奇、神秘,压抑不住自己的欲望,想去探秘;是滑稽的表演,有故意失误的诙谐,还有有板有眼的表演艺术,使人应接不暇。如果我们用＂噱头＂来修饰教学,这样的教学也会存在类似的优点。

摘要：目的:分析数字X线摄影系统(DR)可能产生的职业病危害因素,评价DR机房的防护屏蔽设计方案。方法:采用辐射防护屏蔽计算法和综合分析法进行定性和定量评价。结果:该DR机房建设项目选址、总体布局、放射防护设计、设备使用过程中产生的职业病危害,经过计算和分析,符合国家放射防护相关标准规定要求。结论:该建设项目在使用过程中产生的职业病危害是可以预防的,在严格执行放射防护相关标准和建议后,该DR机房建设项目是可行的。