摘要：结合高等职业教育的特点及教学资源背景,探讨了《动态网站开发与设计》课程的项目教学,提出了《动态网站开发与设计》课程改革的运行机制和实施。在实践教学方面注重学生的实际教学能力,形成了一套以项目带动的实践教学体系。

摘要：针对高等职业教育的特点及教学现状。探讨了《Flash网页设计》课程的项目教学实际,在实践教学方面注重学生的实操能力的培养。

摘要：融媒体直播互动主要是借助信息双向互动协作体系和高清视频双向互动体系来完成所有节目的直播和互动,将网络互动直播系统设置在所有的演播室中,以SDI/HDSDI为基础形成的直播信号借助H.264和H.265编解码转化成IP,使传统演播室的信号与IP流信号实现高效转化后传输到屏幕上。用户和主播可以借助融媒体直播互动系统将所有的节目实现远程播放,主播们借助融媒体直播互动系统将电子文档传输到用户的电脑或者是移动终端上,这样就能使用户和主播实现实时互动,手机与电视可以实现交互。主播借助网络使视频流实现双向的互动,从而使网络远程直播互动得以全面实现。

摘要：针对施工图设计审查中错误使用标准设计图集控制电路图的情况,结合相关规范、图集,对消防设施控制电路图标准图集选用中的常见问题进行梳理、分析,并提出在常用控制电路图基础上进行局部补充修改的建议和对策方案。

摘要：对利用电子表格实现电气负荷计算的技术及技巧问题进行了简明的阐述。并指出在工程应用中需注意的问题。

摘要：结合对《建筑物电子信息系统防雷技术规范》(GB50343-2004)的理解、学习,利用Office Excel电子表格准确、方便、简单、易学的特点,编制了建筑物雷击风险评估计算公式及其计算表格,并通过工程实例对Excel电子表格的准确性进行了验证。同时对浪涌保护器安装数量进行了简要探讨。

摘要：本文结合高等职业教育的特点及现今各高职院校教学资源背景。探讨了《平面设计软件应用技术》课程的课题教学。在实践教学方面注重学生的实际教学能力,形成了一套以课题带动的实践教学体系。

摘要：在CDIO理念下,遵循学生能力发展规律,在计算机课程中开展基于CDIO理念下的教学,通过构思、设计、实现与运作,使学生在掌握课程知识,具备系统的项目作品创作能力的同时,培养学生的沟通协调能力、团队协作能力,使学生具备较强的创作能力和综合实践操作能力。本文总结归纳了在教学中所凸显的几点问题。

摘要：美克大厦平面呈"凹"字形,标准层以此空间三面组织安排,除建筑体内的交通体系外,还建立了"凹"内的垂直交通体系,以便达到人流行为的共享性,第20层将敞口做横梁式封闭,从而形成"内天井"与"新视窗"的空间构成.