摘要：一、引言在高中物理静电学实验中．潮湿的环境是较为不利的实验因素，而“开尔文滴水起电装置”利用静电实验中最为“忌讳”

摘要：课堂提问就是在课堂教学过程中。根据教学目标、教学内容和学生学情等因素设计问题，进行教学问答的一种教学形式，课堂有效提问可优化教学目标动态生成，并提高其完成度．美国心理学家布鲁纳指出：“教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的活动．”在教学过程中．课堂有效提问的重要性不言而喻．

摘要：1引言“水中的气泡看起来特别明亮”是全反射现象在生活中的一个典型例子。本刊2005年第9期刊登《“水中的气泡看起来特别明亮”的精彩演示》一文。该文谈到由于普通水粘滞系数太小，形成的气泡运动太快，不易观察，故采用白色且质地较好的普通胶水替代，增加粘滞系数，以便观察。该装置制作简单但不失巧妙。

摘要：1装置设计原理和创新方案本实验装置根据＂法拉第电磁感应定律＂的原理,利用有机玻璃管、有机玻璃板和强磁铁制作主要材料,以朗威DISLab数字化实验器材中的电压传感器为辅助,采用0-200-800-1400特定匝数比的线圈,设计并制作可以定量测定和探究＂法拉第电磁感应定律＂的实验操作平台。